Un numéro par élève

– Travail perso (20mn) puis échange par type de périodique.
– Comparaison des prix, des formations de la périodicité, etc...
– Construction en commun de typologies :

*Presse pour femmes - pour hommes - pour tous
*Presse autour des loisirs - de l’information et de l’actualité - de la consommation - presse professionnelle
*Presse ado - presse jeunesse -presse adulte

– Final : combien des magazines et journaux présents connaissiez vous avant la séance ?